mercredi 21 février 2018

bricolage petite sirène et poisson à l'atelier créatif de Duras

Au départ il y a un grand tube en carton de draps de soin que l'on ne veut pas jeter...

que l'on coupe en plusieurs petits tubes...
on prend quelques feuilles de papier couleur, des crayons, des feutres, de l'acrylique, 2 ou3 cotillons, son pistolet à colle...et voilà le tour est joué. 
Bravo aux enfants et aux mamans de l'atelier créatif de l'Office Culturel de Duras. 



Tous les jeudis soirs en période scolaire, on bricole, peint, coupe, colle pour se faire plaisir et apprendre plein de choses !
renseignements par là











Cours de peinture pour adultes à Marmande

Denise a travaillé à la manière
de Stéphanie Ledoux
Première réalisation
à l'huile de Janny
 Tous les mardis  en période scolaire, je retrouve mes 3 groupes d'adultes pour de jolis projets individuels. 


Chacun sur le motif et dans la technique de son choix peut à loisir avancer sur son objectif.
Aquarelle d'Audrey
Blandine
Ciel et branches
à l'acrylique
Aquarelle, acrylique, peinture à l'huile, dessin, pastels secs...etc sont les bienvenus à l'Art & Création de Marmande.

Des univers tellement différents se côtoient à l'atelier.
 J'accompagne chacun individuellement si un problème technique, une difficulté dans la perspective, des questionnements sur la couleur...
Regardez plutôt les belles réalisations que les adultes ont terminées !




Denis huile à l'eau
Paysage et maison



Les enfants de l'école Jean Macé de Tonneins font leur cinéma pour Carnaval

Interventions dans les classes de l'Ecole Jean Macé de Tonneins: les enfants ont customisé leurs propres portraits. 


A l'occasion du Carnaval (thème" Cinéma"), la Ville de Tonneins se pare de scénographie urbaine.

C'est pourquoi, j'ai animé des ateliers d'arts visuels. Les élèves avaient le choix de se transformer en Charlie Chaplin, en indiens ou en cow-boys.

Leurs portraits ont été imprimés, chaque enfant devait rajouter les attributs du personnage de son choix (moustaches, nattes, cicatrice, chapeau melon, plumes...). Au préalable, un travail au crayon à papier a permis de positionner correctement les accessoires. Ensuite, nous avons travaillé aux marqueurs indélébiles.

Ainsi grimés, les portraits ont été collés sur le verso d'affiche de cinéma. Des titres de films western ou de Charlot ont été ajoutés.
Bravo les enfants, vos belles têtes d'acteurs orneront bientôt les rues tonneinquaises !





mercredi 17 janvier 2018

Initiation à l'Aquarelle au collège du Mas d'Agenais

oeuvre d'un
collégien
Dans le cadre du Salon International de l'Aquarelle d'Aiguillon, j'ai eu la joie d'animer des ateliers  à destination du public scolaire. 



J'ai donc passé une journée au Collège du Mas d'Agenais et j'ai rencontré les 4 classes de 5èmes pour les sensibiliser aux techniques de l'aquarelle.



Pour aborder cette discipline, nous avons pris la thématique du pont. 

Une des oeuvres
de Claude Monet

C'est donc naturellement que j'ai présenté le travail de Claude Monet et du pont japonais de son jardin à Giverny. Ce pont il a peint des dizaines de fois à différentes saisons et heures de la journée.

Claude Monet
(1840-1926)
peintre impressionniste








Claude Monet (1840-1926) est le chef de file des peintres impressionnistes. 
Il peignait à l'huile, appliquait sa peinture par petits touches nerveuses conférant ainsi une peinture vivante et joyeuse. 

Photo retravaillée
Claude Monet sur
son pont à Giverny




L'occasion était belle pour parler du contexte économique et historique de l'époque (apparition de la peinture en tube, les peintres sortent de leurs ateliers, plantent leur chevalet dans la campagne et peignent sur le motif la nature, mettant fin  à des siècles de "Grande Peinture" aux sujets bibliques,mythologiques ou historiques...etc. 
oeuvre d'un
collégien

Les artistes prennent même le train à vapeur pour aller en bord de mer...on se déplace plus vite, plus loin...).


oeuvre  d'un
collégien


















oeuvre d'un
collégien
Avec les élèves nous avons repris les codes de l'oeuvre de Claude Monet (2 arcs de cercles sur la moitié supérieure, des arbres dans le lointain, les nénuphars sous le pont.

Une fois l'image composée au crayon de papier, nous avons pu tester les effets dans le mouillé (papier humidifié avec tâches d'encres...).

Plusieurs teintes sont proposées (vert clairvert foncébleu cyanbleu turquoiseviolet et du brou de noix).

oeuvre d'un
collégien
oeuvre d'un
collégien
Les jeunes artistes ont utilisé du pastel gras pour réserver des zones blanches par endroits (ce pastel étant hydrophobe, l'encre n'adhère pas et le blanc 
oeuvre d'un
collégien
oeuvre d'un
collégien
ressort au séchage).Pour la zone sous le pont, la consigne était de faire des touches de couleurs  à sec, pour donner un effet d'horizontalité. 
Les nénuphars ont été rehaussés aux pastels gras de couleurs. 













La deuxième partie de l'intervention, concernait le dessin du pont suspendu du Mas d'Agenais enjambant la Garonne. Ce pont aux piles en pierres présentent des câbles métalliques pour suspendre le tablier du pont (en bois à l'origine). Cet ouvrage a été mis en service en 1840 (année de naissance de Claude Monet).


pont suspendu du
Mas d'Agenais
mis en service en 1840
Les élèves ont utilisé le brou de noix  pour sa teinte chaude marron. Bravo à tous élèves qui ont investi le motif et les techniques avec beaucoup d'entrain et de curiosité. J'espère leur avoir donné envie de pratiquer le dessin et l'aquarelle, pour le plaisir...


Merci à eux et à toutes l'équipe éducative du collège, Merci à Jacky Langlais du Salon de l'Aquarelle, merci à la Communauté de communes et Mme Gatounes, 
et Merci au Conseil Départemental du Lot-et-Garonne.












dimanche 7 janvier 2018

Abracadabra ateliers créatifs de l'Office Culturel de Duras

Cécile

Le dernier projet réalisé par les participants duraquois: une étagère de potions magiques !
Les compositions
apparaissent
Les fonds à l'encre
sèchent
Ainsi on a pu aborder la perspective, avec les fuyantes pour créer une illusion de profondeur.
Tout d'abord, les artistes ont peint un fond coloré avec des encres.
Sur une feuille de brouillon, nous avons réalisé une perspective (j'ai créer un gabarit pour les plus jeunes). Chacun a inventé des formes de bouteilles, bocaux, verrines, flacons etc...
Les formes de flacons
reportées à l'aide de gabarit
Les silhouettes de ces contenants découpées dans du papier un peu épais a servi de pochoir pour garnir nos étagères. 

Aaron
Une fois l'esquisse terminée, nous sommes passés sur la feuille colorée au préalable et avons transférer le dessin dessus ( on passe du fusain ou pastel sec derrière la feuille de brouillon, on positionne sur la feuille définitive en la scotchant, puis on repasse trait à trait l'ensemble de la composition avec un stylo bille. 
Ainsi, le dessin se retrouve comme par magie de manière fidèle  sur la feuille. après vérification que tout le tracé a bien été retranscrit on détache le brouillon. Il faut épousseter prudemment. 
Carole
Les élèves ont ajouté aux crayons de couleurs des ingrédients
 mystères ainsi que des étiquettes pour plus de réalisme. 
Quelques  ombres au fusain à l'arrière des bocaux,et sur le s étagères; quelques rehauts au pastel blanc sur le verre pour ajouter des reflets.
Des encres pour terminer la mise en couleur des étagères...on s'y croirait !
Félicitations aux artistes.





Caribou à l'aquarelle et au fusain

Auriane


Un joli projet à l'aquarelle et au fusain: 
un caribou tout coloré pour égayer nos journées d'hiver !
l'oeuvre de
 référence







Les enfants de l'atelier l'Art & Création ont dessiné le profil d'un cervidé aux bois très larges. 


Asma

Puis, ils ont tracé différents graphismes pour une touche d'originalité comme sur le modèle trouvé sur Pinterest
Hugo









Une fois le tracé posé au crayon H (plutôt sec), les enfants ont coloré avec des aquarelles plus ou moins diluées selon l'intensité voulue.
Elisa
Après séchage complet de la peinture, les enfants ont terminé leur création en rehaussant au fusain. 
Arthur














Les enfants ont joué avec l'épaisseur du bâtonnet de saule carbonisé; selon l'orientation du bâtonnet, le trait est plus ou moins fin. 


Lisa





Les élèves ont pris soin de travailler pour garder leur feuille propre (en commençant en haut à gauche et en finissant en bas  à droite pour les droitiers, et en commençant en haut à gauche pour les droitiers).




 Il convient, une fois l'oeuvre terminée de vaporiser du fixatif en bombe (ou de la laque à cheveux si on a rien d'autre) pour stabiliser la poudre de charbon !!! 

Manon




Manipuler l'oeuvre avec délicatesse et l'encadrer sous-verre avec un passe-partout pour éviter de frotter le dessin.












Bravo les élèves, 
je suis fière de vous !!! 
Maxence
Les ados